В МОУ СШ №1 учатся настоящие герои. Шарипов Леонид и Наумов Айдар, учащиеся 4б класса,  шли через скверик на улице Комсомольской и обнаружили на пустой лавочке забытый кем-то кошелёк. Ребята увидели, что в нём находятся не только деньги, но и паспорт, кредитные карточки. Айдар и Леонид представили, как переживает сейчас человек, потерявший такие важные документы. Ведь в подобной ситуации может оказаться любой из нас. Мальчики решили помочь и тут же отнесли свою находку в полицию.

12 ноября 2018 года в актовом зале МОУ СШ № 1 Шарипову Леониду и Наумову Айдару от лица начальника 1-го отдела полиции Управления МВД России по г. Волжскому подполковника А.В. Коломыйченко были торжественно вручены грамоты «За активную гражданскую позицию и проявленную сознательность». Благодарственное письмо вручено и классному руководителю ребят, Елене Викторовне Середа, воспитывающей своих учеников честными, неравнодушными людьми.

Под таким названием 16 октября 2018 года в рамках регионального проекта - фестиваля «Волгоградская земля - Волгоградское качество»прошли тематические классные часы среди школьников 5-11-х классов Волгоградской области.
Для того чтобы быть ответственным за будущее своей малой родины, необходимо знать её настоящее. Именно об этом и шёл разговор с ребятами в нашей школе. Основными целями классного часа стали профориентация молодёжи, формирование и развитие творческой активности, воспитание потребительского патриотизма, продвижение продукции местных товаропроизводителей, которыми жители Волгограда и области могут и должны гордиться.


Младшие школьники не только познакомились с ведущими предприятиями местной промышленности, но и узнали о качественных товарах и услугах, раскрыли для себя секреты их производства.


Для старшеклассников в форме деловой бизнес-игры создавалась реальная ситуация, проблема, которую предлагалось решить после обсуждения в группах и обосновать принятие эффективного решения. Участники деловой игры смогли определить важную роль возможности переговоров, взаимодействия в решении многих актуальных проблем.


А главным итогом можно считать то, что теперь вопрос «Почему мы выбираем местное?», который задавали классные руководители ребятам, больше не вызывает у них удивление.